关于调整新教师带教制度的通知 苏徐药校〔2008〕 30号 随着职业教育的发展和我校管理模式的改变，对教师队伍建设提出了新的要求。我校曾于二〇〇二年出台了新教师带教制度（苏徐药校[2002]第34号文），为适应新形势需要，进一步规范新教师带教工作，提高带教质量，切实达到缩短新教师职业适应期，提高老教师综合素质的目的，经校长办公会研究，对原新教师带教制度进行适当调整，调整后的内容如下： 一、需要被带教的新教师范围 所有自二〇〇八年一月一日起调入或新分配至我校的新教师（包括理论、实验、实训教师等），以及原我校教职工中因工作需要初次承担教学任务的人员。 二、带教教师的资格 带教教师应该具有优秀的思想政治素质、良好的人际沟通能力、较强的专业知识和良好的教学效果，此外还需同时满足： 1、具备高校系列讲师及以上任职资格； 2、近两年来从未出现过教学事故和其他责任事故； 3、进校工作以来年度考核结果均为合格及以上等次。 三、带教资格审批程序 每学年第二学期放假之前的两周内学校统一接受带教教师资格申请，符合带教资格的教师个人填写《教师带教资格审批表》（见附件一），交到所属系部，由系部主任签署意见后统一交到校教务处，由教务处审核任教课程及教学事故事项，人事处审核职称、学历、毕业院校、专业、年度考核和其他责任事故事项，然后由教务处报送分管校领导签署审批意见。审批通过具备带教资格的教师由教务处汇总建库，上年度考核低于合格等次，或出现教学或其他责任事故人员，自动取消带教资格，待符合条件后重新进行申请。 四、带教工作的实施及要求 带教教师由教务处根据新教师的人数、所学专业和任教课程，按照相近优先、择优选择、尽量均衡的原则从带教教师库中选定，新教师和带教教师签订《新教师带教协议书》（见附件二），带教周期一般为一学年。新教师应按照带教协议书上的条款，服从管理，虚心请教，积极主动接受指导、检查和督促。带教期内每个学期的下半学期，教务处组织考核组进行考核，考核组由教务处、系部、校督导组相关人员共同组成，以随机随堂听课的方式进行量化考核打分，填写《带教工作量化考核结果登记表》（见附件三），并将考核结果汇总建档。对于连续两个学期考核结果都在同期被考核人数后20%（含）的新教师，将更换带教教师并延长带教期一个学期，经考核教学水平有明显进步方可结束带教，并取消原带教教师带教资格三年。连续指导两人次均被延长带教期的带教教师将被取消带教资格，且不认可其带教经历。 结束带教期后，由教务处将相关资料统一交人事处存入个人专业技术档案。 五、带教结果的使用 带教期间考核情况将作为新教师试用期考察、转正定级等重要依据。 指导青年教师工作是教研室主任、教研组长、学科带头人和中级及以上职称人员职责范围内的工作，自本文件执行之日起，在申报职称、岗位津贴定级、评优评先等工作中，教学带教工作的认定均以《新教师带教协议书》和考核结果为依据，其它非学校组织的带教工作均不予承认。 带教教师应严格履行带教协议书中的权利、义务，切实承担起责任，若带教新教师经考核合格，按期结束带教，经教务处审核带教期间所有材料后，给予每人次19学时的学时补贴。 附件：1、教师带教资格审批表； 2、新教师带教协议书； 3、带教工作量化考核结果登记表。 二〇〇八年六月二十日 主题词：调整 带教制度 通知 江苏省徐州医药高等职业学校 2008年6月23日印发 |
