根据名师工作室建设方案要求，为了进一步推进分析检验赛教融合名师工作室的内涵化发展, 为名师搭建成长成名的平台，促进教师队伍整体素质的全面提升，加强名师的培养力度，发挥名师效应，现特制定本名师工作室规章制度。

一、会议制度 

1.每学期初召开一次“工作室”计划会议，讨论本学期工作室的发展计划，确定工作室成员的阶段目标、工作室的教育科研课题方向、专题讲座内容及社会服务主题。 

2.每学期末召开一次“工作室”总结会议，总结本学期工作室主要成绩和存在问题；工作室成员展示本学期的研究成果，分享成功的经验、探讨存在的问题。

3.根据工作室计划，每月安排一次阶段性工作情况汇报会议，反馈课堂教学、课程改革、专业建设及社会服务等工作情况，检查课题的实施情况，解决实施过程中的难点。

二、工作制度 

1.认真贯彻执行上级教育行政部门和学校制订的各项制度。

2.制订周期发展规划和年度发展计划，规定双方职责、权利及评价办法。 

3.工作室领衔人为工作室成员制定具体发展计划，安排培训过程。

4.工作室成员必须参加“工作室”布置的带教培训工作，完成工作室的学习、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。

 三、考核制度 

1.分析检验赛教融合名师工作室领衔人由校“名师工作室”工作领导小组考核。 

2.工作室成员的考核由工作室领衔人和领导小组负责，主要从思想品德、理论提高、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到培养目标，考核不合格者则调整出名师工作室；同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。

 四、档案管理制度 

1.建立工作室档案制度，由名师工作室秘书管理。管理员应将成员的教学心得，课程设计，教学成果等各方面的成果及时录入网站，同时及时关注网上教育资源的更新，及时向其他成员传达新的教育动态，积极搭建网络交流平台，开阔视野，提升工作室的知名度和影响力。 

2.工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。

五、经费使用制度   工作室所有经费根据学校制度有关规定进行监督管理。

六、奖惩制度

1.工作室设立“工作室优秀成员”等奖项，每学期评选一次，给予一定精神和物质奖励。

2.制定名师工作室成员考核标准，考核结果作为教师评优评先依据。

3.对于不求进取，不能按时完成工作室工作布置的成员进行劝退工作。