成员个人三年职业发展计划表
教师个人职业发展计划表
( 2019-2021 年)
姓名
周小琴
教研室
药品质量与安全
现职称及
取得时间
2016年 副教授
担任课程
分析化学
兼任工作
拟晋升或转评职称及时间
2022年晋升教授
教育教学能力提升目标
1.阅读教育教学管理的相关书籍
2.赛教融合理论提升;
3.信息化教学能力网络教学平台构建能力提升;
4.高效液相色谱仪、气相色谱仪等仪器使用、维护能力提升。
教学和
科学研究目标
1. 完成省职教课题一项;
2. 发表专业核心论文2篇以上;
3. 完成药品质量与安全专业实训教学评价体系的构建。
参加培训企业实践计划
本年度是否申请
参加学校派出的上级培训
本年度是否
申请参加暑期企业实践
是
否
其它能力培养计划
教学管理能力提升;
工作室
审核意见
负责人签字:
年 月 日
备 注
黄培池
2010年取得讲师
药物分析技术
药学系副主任
2019年晋升副教授
1.现代学徒制人才培养模式及人才培养方案开发能力提升;
2.产教融合理论提升;
3.信息化教学能力提升;
4. 完成省卫健委课题;
5. 申报省级课题一项;
6. 完成校级专项课题;
禹晓梅
2008讲师
基础实训
药品质量标准培训
实训中心
2019 副教授
1、进一步提高教学基本功,圆满完成各门课程的授课任务;
2、学习新的教育教学理念;
3、提高PPT制作能力。
1、完成《韩信草高效液相色谱指纹图谱研究及其质量控制》、《生态学视角下五年制高职专家型教师专业成长路径研究》、《《虚拟实验技术在“仪器分析”
2、课程教学中的应用研究 》;
3、撰写并发表3篇论文;
4、提高教科研能力。
1、积极参与教学和班级管理工作,学习先进的班级管理理念;
2、提高先进仪器操作能力。
郑敏
药物分析
2006年副教授
药物分析 分析化学
科研管理
无
1、 学习研究混合式教学模式,并适用于教学。
2、按照学校要求听公开课及讲座、参加企业实践。
3、积极参加继续教育、进修培训和各种技能竞赛。
1、省级的课程改革、专业建设、科学研究等课题研究的开展上一新台阶。
2、自学微课制作。
3、自学医学专业知识。
指导学生技能大赛
鲍群
副教授
2017年10月
药物分析基础实训
药学教学管理干事
教授
2025年
加强现代职业教育先进理念的学习并应用于教学实践
学习并运用现代化的教育教学手段,不断提高自己的教育教学水平
深入钻研学科知识,不断总结提炼,撰写论文1--2篇
继续研究校级专项实践研究课题
积极参加各项培训活动,通过学习不断地提高个人教育教学能力
杨慧
讲师 2012
教研室主任
副教授 2019
进一步实践药物分析课程改革,把信息化技术运用到教学,寻找合适的教育教学模式,争取取得较好效果。
充分运用本校资源,进行药品质量控制方面的研究,争取一项课题立项,发表相关研究成果。
曹美玉
2013.9讲师
分析化学、药物分析、中药制剂分析
班主任
副教授 2019年
1.不断学习新的教育教学理念,并且融入到班级管理中。
2.学习和完善网络教学平台,并将积累的材料应用到教学中,提高个人信息化教学能力。
1.结合专业学科,撰写优质的论文。
2.积极学习和调研,争取主持或参与自然课题研究。
参加校外的参观学习,开阔视野。
参加新进科研仪器设备培训,拓展实践教学和科研能力。
曹丹
药学
讲师,2013
药物分析技术基础,常见病用药指导
副教授,2023
学习多媒体课件的制作,熟练掌握一些现代化教育教学手段。争取多做一些多媒体教学课件,使教学更加生动形象,更利于学生理解和掌握。在教学方面努力探索教学方法和开展课程改革,争取有新的突破。多参加各级教学比赛和技能比赛,提升个人教学能力和业务能力。
努力提高个人的学术研究能力,并在专业上有进一步拓展和研究,申请课题研究,争取发表专业论文。
执业药师继续教育培训
计算机和外语水平还要进一步加强和提高
王燕子
讲师 2014年5月
药学综合实训,技能鉴定
副教授2019年5月
1、在教学方面努力探索教学方法和开展教学改革,更好的服务学生。
2、认真学习英语,提升个人英语水平。
3、积极参加技能比赛,通过实践锻炼自己的能力,为教学奠定坚实的基础。
1、认真完成参与和主持课题的研究工作。
2、积极参加教师技能大赛,提升竞赛水平。
3、争取再申请一项校级课题。
李银洁
助教;2016.01
人体解剖生理学,药理学,药学综合实训
药学技术系团总支书记
讲师;2019.10
1. 利用业余时间,多阅读有关教育教学方面的著作和文献,提升自己的理论素质。
2. 积极参加学校和上级组织的各项教育教学学习活动,力争将理论与实践紧密地结合起来。
3. 充分利用网络学习平台,多研究信息化教学,提高教学业务能力。
1. 结合职业教育的特点,多思考,多反思,多与优秀教师交流,多多学习,积极参加课题研究,争取能主持一项校级课题。
2. 积极撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等,进一步巩固专业思想,不断完善自己的知识、能力结构。
1. 不断提高自身英语水平,增强综合能力。
2. 增强高质量文献收索和阅读总结的能力。
3. 提高文字表述能力。